No m’explica res de l’escola

«Què has fet avui?»
«Res.»

Aquesta conversa és habitual. I repetir la mateixa pregunta cinc vegades acostuma a produir cinc versions del mateix «no sé».

Si vols que t’expliqui més coses, sovint cal canviar menys la quantitat de preguntes i més la manera d’escoltar.

No converteixis l’arribada a casa en un interrogatori

Potser acaba de sortir d’un dia ple d’estímuls i encara no té ganes d’explicar-lo.

Dona-li temps per arribar, descansar o jugar.

La conversa no ha de passar necessàriament a la porta de l’escola.

Fes preguntes més concretes

«Què has fet?» és una pregunta enorme.

Pots provar:

«Amb qui has jugat avui?»
«Hi ha hagut algun moment divertit?»
«Quina ha estat la part més difícil del dia?»

I si no vol parlar, no cal convertir-ho en una prova.

Quan comenci a explicar, escolta

Evita preparar la resposta mentre parla, corregir cada detall o saltar immediatament a la solució.

Si t’explica un conflicte, abans de dir-li què hauria d’haver fet pots preguntar:

«I tu com et vas sentir?»

o resumir:

«O sigui que tu volies jugar i et vas quedar fora.»

Sentir-se escoltat facilita que continuï parlant.

Vigila les respostes que tanquen la conversa

«No n’hi ha per tant.»
«Això és perquè no t’has defensat.»
«Demà li dius això i ja està.»

Potser tenen bona intenció, però poden fer que la pròxima vegada decideixi explicar menys.

Validar no és donar-li sempre la raó. És mostrar que has entès què t’està explicant.

La conversa també es construeix fora de les preguntes

Compartir una estona, fer alguna cosa junts o explicar tu una petita cosa del teu dia pot crear espais on la conversa aparegui de manera més natural.