Un nen el molesta a l’escola. Què fem?

Quan el teu fill diu que un altre nen el molesta, evita dos extrems: treure-hi importància o decidir immediatament què està passant sense tenir prou informació.

Primer escolta. Després, ajuda’l a estar segur i coordina’t amb l’escola.

Escolta sense interrogar

Busca un moment tranquil.

«Explica’m què ha passat.»
«Això passa sovint o ha estat avui?»
«On passa?»
«Hi ha algú més quan passa?»

Intenta entendre els fets i també com ho viu ell.

Evita respostes com «defensa’t», «ignora’l» o «segur que era una broma» abans de saber què està passant.

Conflicte i assetjament no són el mateix

Els conflictes entre infants existeixen i poden ser una oportunitat per aprendre a relacionar-se.

Però una situació repetida de maltractament, intimidació o desequilibri no s’ha de tractar com una simple disputa que han de resoldre sols.

No cal que la família faci el diagnòstic. Cal recollir informació i implicar l’escola.

Parla amb l’escola des de la col·laboració

Explica què us ha dit el vostre fill i pregunta què observen.

«Ens ha explicat això. Ens agradaria entendre què està passant i com podem ajudar-lo entre tots.»

Família i escola tenen informació diferent. Treballar juntes permet construir una imatge més completa.

Dona-li eines sense carregar-li tota la responsabilitat

Podeu practicar com dir «para», apartar-se, buscar un adult o explicar què ha passat.

Però si hi ha una situació greu o repetida, no és responsabilitat del nen solucionar-la sol.

Quan actuar amb especial atenció

Si té por d’anar a l’escola, hi ha lesions, amenaces, humiliacions repetides, aïllament, canvis importants de conducta o el patiment augmenta, cal abordar-ho amb l’escola i valorar suport professional.